El Cuarto Poder entrevista

a la concejal Soledad Rolandi

El Cuarto Poder continua con una serie de entrevistas a los Concejales de Lobos, para saber de sus labores en el cuerpo legislativo.

ECP: Entendemos que es docente, más precisamente en el área de discapacidad. ¿Cómo cree usted que se trabaja en la ciudad de Lobos, precisamente en el área de la arquitectura peatonal, para esta problemática?

SR: Considerando que la pregunta es muy amplia, pero al referirse al área de la arquitectura peatonal me remito a la discapacidad motora y debo destacar el trabajo que se realizó hasta el momento en la gran cantidad de rampas que facilitan el acceso a diversos ciudadanos y no solo enfocándonos a la persona con discapacidad motora. Otra de las obras muy importante que se hizo es la realización del ascensor que funciona dentro de la Municipalidad, considero que no solo se tiene en cuenta y se enfoca a el uso exclusivo de un discapacitado, sino que está pensado para uso múltiples de todo aquel que lo necesite.

ECP: Hay dos escuelas emblemáticas en la ciudad que abordan la discapacidad desde el punto de vista de la educación, ¿piensa que los diferentes cuadros de aprendizaje preparan al alumnado para una mejor trayectoria educacional en el futuro?

SR: El espacio educativo, la escuela, no es solo un lugar donde se va a aprender matemática o lengua, es un lugar de pertenencia, es un espacio que debe ser de y para los chicos. En donde se respeten y valoren las diferencias, en donde se trabaje con la no vulneración de derechos, en donde se reconozca a uno y cada uno de los niños que allí asisten, sin intentar normalizar, sin intentar que se borren las diferencias.

Por ello, y a favor de la inclusión, la Escuela Especial, como modalidad del sistema educativo, podría considerarse como un momento en la trayectoria escolar de un alumno, como una oportunidad en la cual se reconozcan sus particularidades y sus necesidades y como un espacio que no segrega ni excluye, ni que va en detrimento de la igualdad, sino que construye, posibilita, acompaña desde una oferta educativa que puede atender la diversidad del alumnado.

La consideración de las Habilidades para la Vida y la Participación Social como área específica para la educación de estudiantes con discapacidad, tiene su principal fundamento en la inclusión, en términos de participación y aprendizaje. Propiciar la inclusión desde la escuela no implica únicamente la accesibilidad al curriculum prescripto, sino también la de aquellos saberes, habilidades, o capacidades, que permitan al sujeto con discapacidad desarrollar herramientas para su inclusión social, educativa y laboral. La tarea de la escuela especial será detectar las barreras que los alumnos encuentran para su plena participación en su entorno cotidiano y en los entornos futuros posibles; sugerir, asesorar, diseñar los recursos y apoyos que necesitan para su participación en las tareas de la vida diaria. Propiciará en el sujeto con discapacidad y su familia el desarrollo de habilidades y herramientas necesarias para poder obtener y utilizar los recursos y apoyos que la persona requiere, aún terminada la trayectoria educativa. Teniendo en cuenta que cada sujeto presenta necesidades derivadas de la discapacidad que son propias y requieren abordaje especializado e individualizado. Este último concepto entendido no como atención individual sino desde el diseño e implementación de propuestas pedagógicas individualizadas.

ECP: Desde el HCD, ¿se abordan las temáticas de adecuación para los individuos con limitaciones motoras?

SR: Desde el HCD hasta el momento no he tenido la oportunidad de tratar esa temática porque no se ha presentado, se debe tener en cuenta que soy nueva y llevo apenas 4 meses de gestión pero considero que no va a faltar oportunidad. Cuando eso ocurra tratare el tema con mucho respeto y dedicación porque convivo con las necesidades a diario que tienen muchos de mis alumnos. Y debo destacar que tanto yo como todos mis pares dentro de la Escuela de Educación Especial el trabajo que hacemos es sumamente comprometido y siempre pensando en el bienestar de nuestros alumnos.

ECP: Sin duda, una de las peores limitaciones de una persona con discapacidad, es la problemática del trabajo. ¿Existen normativas en la ciudad de Lobos al respecto?

SR: Con respecto al trabajo en Lobos con las personas con discapacidad se observa a diario la problemática porque no encontramos en comercios y/o empresas trabajando, son muy pocos a los que se les brinda esa oportunidad. En la actualidad hay empresas abiertas a las practicas profesionalizante de nuestros estudiantes y se hace difícil una inserción laboral real, realizan la práctica y al momento de contratarlo de forma efectiva no se concreta. Hay leyes Nacionales y Provinciales que no se llevan a cabo si bien sabemos que en una empresa debe tener un porcentaje de personas con discapacidad esto no se estaría cumpliendo sabiendo los empresarios que tienen un beneficio impositivo al contratar a una persona con discapacidad.

ECP: Vemos con preocupación, el estado de muchas veredas con malísimo estado para la circulación de personas con movilidad reducida, ¿Se podría hacer algo respecto de esto desde el HCD?

SR: Soy de Lobos y convivo con el mal estado de las veredas de nuestra ciudad y la vereda es meramente responsabilidad del vecino, cada propietario debe arreglar la vereda del frente de su casa.  No descarto la posibilidad de trabajar con el HCD este tema para financiar al vecino dicha reparación, pero sería un trabajo en conjunto y con la aprobación del Ejecutivo por una cuestión de presupuesto.

ECP: Sin duda el aspecto del tránsito en Lobos, no debe ser un tema de su competencia directa, pero sí, de los causales que se producen en lobos por mala circulación de motos en todo el ámbito urbano, que terminan con secuelas, en la mayoría de los casos con discapacidades. La pregunta es: ¿se puede trabajar desde el consejo, en una ordenanza para crear un registro estadístico con accidentes que ocasionen dicha problemática?

SR: Sí, se puede trabajar desde el HCD realizando diversas actividades, por ejemplo, se podría concientizar informando que deben cumplir con las normas de circulación establecidas, existen algunas recomendaciones que pueden contribuir a una conducción segura en moto, por ejemplo:

• Utilizar siempre el casco de seguridad.
• Circular con las luces encendidas para aumentar la visibilidad.
• Estar alerta al comportamiento de los vehículos alrededor y anticiparse a posibles situaciones de riesgo.
• Circular con dos ocupantes.

Son normas que todos conocen, pero muy pocos las cumplen y creo que eso ya forma parte de la responsabilidad de cada motociclista.

El día 26 de abril a las 10:00hs se realizará un acto en la Plaza 1810 concientizando sobre el T.E.A,  es una oportunidad muy importante también para que los motociclistas concienticen el mal estar que generan con los escapes libres como lo hacen a cualquier hora del día.

ECP: Desde su punto de vista de una Concejalía en Lobos, ¿Cómo avizora el futuro en una sociedad que no resuelve problemas candentes como es la recurrencia del arsénico, en valores complicados de permanencia en el agua potable?

SR: El problema es de larga data y su presencia está en toda la provincia de Buenos Aires y gran parte del país. Los análisis que se realizan acá en nuestra ciudad no demuestran que arrojen valores complicados de permanencia en el agua potable. Si necesitan información más específica podría acercarse al área de Obras Sanitarias que tiene información precisa sobre el tema.

ECP: ¿Existen estadísticas dentro del CD, que traten la problemática de la deriva de los residuos de agroquímicos, que afecten al ejido urbano?

SR: Es un tema netamente técnico y considero que se debería dirigir al sector correspondiente, área de medio ambiente.

ECP: ¿Cómo piensa que será el desarrollo de la ciudad, dentro de la problemática de recortes que impone Nación y Provincia?

SR: El desarrollo de la ciudad cada vez se ve más afectado por los recortes de Nación y Provincia. Hay proyectos muy lindos pensados para Lobos, pero si la provincia y Nación no acompaña es imposible llevarlo adelante con solo el presupuesto Municipal.

El Cuarto Poder, está trabajando sobre algunas cuestiones que no se estarían teniendo e cuenta respecto de algunas falencias, desde el Municipio. Al ver tan interesada a la funcionaria entrevistada, dentro de su especialidad, en breve le acercaremos algunas iniciativas.